Sprint 1
Retrospective
En esta sección se recoge la revisión de procesos de trabajo durante el Sprint
Impedimentos
El mayor impedimento ha sido la falta de conocimiento de qué es lo que se iba a necesitar en concreto de la librería externa que se usa en el proyecto. La solución ha sido revisar la documentación, el código y el canal de Discord de la librería para poder encontrar solución a los problemas que han surgido.
Por otra parte y en este sentido, al poco de entrar en el canal de Discord el desarrollador de la librería dijo que la abandonaba y que solo se dedicaría a hacer el mantenimiento de los issues que se abrieran, recomendando migrar a otra librería en la que estaba trabajando actualmente y que incluía todas las features de la anterior.
Individuos
Revisión del product del Sprint
Interacciones
Considerando que el equipo Scrum está formado por 2 personas las interacciones han sido fluidas y por los canales de comunicación previstos. Sin embargo, la fecha de finalización del sprint debe quedar clara desde el comienzo del sprint. Por otra parte, las historias de usuario pueden clarificarse más para permitir mejor la inspección de los distintos incrementos.
Durante las Daily Scrum se han ido actualizando los items del Sprint Backlog. Una vez se acabaron las tareas planteadas inicialmente y su adaptación, se decidió continuar trabajando hacia el objetivo del Sprint añadiendo tareas no contempladas previamente al Sprint Backlog pero que su implementación sería necesaria posteriormente.
Procesos
Inicialmente en la reunión de planificación no se descompusieron sufientemente las tareas a ejecutar. Se partió de este SBI:
Identificador | PBI | Historia de usuario | Tarea | Duración |
---|---|---|---|---|
PBI-01 | Ver el calendario con huecos libres | |||
Crear vista de calendario | 2 h | |||
Crear profesores, lugares y asignaturas en frontend | 4 h | |||
PBI-02 | Seleccionador de asignatura | |||
Crear selección de profesor para reserva | 3h | |||
Crear desplegable para la selección de asignatura | 3h | |||
Crear backend para reservas | 8 h | |||
Reservar franja horaria | 2h | |||
PBI-04 | Visualizador de asignaturas propias, lugar y grupo | |||
Mostrar reservas en el calendario con su información por profesor | 3 h | |||
Mostrar la no posibilidad de reservar franjas horarias | 3h |
Durante el desarrollo del sprint se ha tenido que realizar este trabajo:
Identificador | PBI | Historia de usuario | Tarea | Duración |
---|---|---|---|---|
PBI-01 | Ver el calendario con huecos libres | |||
Crear vista de calendario | 2 h | |||
Información de asignaturas, grupos, profesores y lugares | 4 h | |||
PBI-02 | Seleccionador de asignatura | |||
Elección de asignaturas, grupos y franja horaria para reserva | 3h | |||
Crear backend para reservas | 8 h | |||
Conectar frontend y backend | 2 h | |||
Reservar Franja Horaria | 3 h | |||
Selección automática de lugar | 3h | |||
Visor de reservas de grupo | 2h | |||
Filtro de franjas horarias por grupo | 3h | |||
PBI-04 | Visualizador de asignaturas propias, lugar y grupo | |||
Seleccionar profesor para visualizar horario | 3h | |||
Crear backend de login | 4h | |||
Crear frontend de login | 3h | |||
Borrado de reservas | 2h | |||
Edición de reservas | 3h | |||
Aviso de errores al usuario | 2h | |||
Producto | ||||
Revisión de código | 6h | |||
Crear manual de usuario | 3h | |||
Aviso de errores al usuario | 2h | |||
Despliegue para la revisión del cliente | 2h | |||
Pruebas de código | 3h |
Herramientas
El uso de las herramientas proporcionadas por el entorno GIT no ha sido el adecuado para realizar el seguimiento de las tareas y se puede mejorar el uso de los boards para la gestión del Sprint Backlog y del Product Backlog.
Por otra parte el uso de los merge request que propociona Gitlab es una herramienta interesante que permite la revisión de un segundo antes de la integración del código en la rama master, favoreciendo la revisión de la DoD, por lo que debería tenerse en cuenta para el futuro.
Definición de hecho
Se considera suficiente y adecuado para asegurar la calidad del producto. No se ve necesaria la ampliación.