12-Conclusiones.md

+Para definir adecuadamente las conclusiones del proyecto, es pertinente distinguir dos aspectos diferenciados.
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+Por un lado, las conclusiones a nivel de sistema. En este ámbito, se han alcanzado los objetivos establecidos al inicio, especialmente aquellos priorizados por la SECRES. Para estos, resultaba fundamental el desarrollo completo del módulo de activaciones, dado que para el ámbito de plazas, ya se disponía de una herramienta que permitía realizar las solicitudes de manera eficiente.
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+Sin embargo, al incorporar al sistema el módulo de plazas durante el último sprint, se ha posibilitado la gestión de titulaciones mediante la aplicación, una tarea que hasta ahora únicamente podía realizarse de manera completamente manual editando una hoja de cálculo.
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+Como consecuencia, los responsables de la SECRES han reconocido la utilidad de la herramienta y se encuentran ya planificando su implantación y puesta en marcha.
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+No obstante, conviene señalar que el desarrollo de la no se ha completado en su totalidad, puesto que aún no ha sido posible finalizar la gestión de solicitudes de plazas.
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+El segundo aspecto se refiere al proyecto en sí, y no al producto obtenido. La realización de este proyecto ha permitido aplicar metodologías de trabajo en equipo y afrontar un desarrollo real con la participación de varias desarrolladores a la vez, un aspecto nuevo el cual ha supuesto un reto considerable.
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+Además, se ha podido experimentar la dificultad que supone el trato con el cliente en cuanto a los cambios de los requisitos entre los diferentes sprints. En alguna ocasión ha habido que hacer cambios en la lógica del negocio tras conversaciones con el cliente en reuniones bastante avanzadas del proyecto.
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+Otro problema que se ha tenido que afrontar es la calidad de los datos utilizados en la aplicación. Debido a que la aplicación se nutre de datos descargados desde SIPERDEF, la información de la Subdelegación de Defensa a la que está adscrito un reservista no está disponible, por lo que se ha tenido que optar por la introducción de este dato de forma manual a la hora de realizar cada solicitud de activación.
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+Como aspecto positivo se destaca el haber desarrollado la primera mitad del proyecto durante la asignatura _Dirección y Gestión de Proyectos_ de la fase presencial del curso, ya que el producto final cuenta con un alcance significativamente mayor beneficiando así a la UCO en la que se realizan las prácticas.
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+En síntesis, este tipo de proyectos pone de manifiesto su relevancia tanto por la utilidad que proporciona a determinadas UCOs como por el valor formativo que aporta a los alumnos, que puede experimentar de primera mano el ciclo completo de un proyecto real y su aplicación más allá del ámbito académico.